语言研究
名词+名词结构的意义问题……………………………………………………………………… 钱 军(1.1)
程度关系分句与引导词that的使用…………………………………………………… 陈宗利 温宾利(1.8)
语篇向心理论在回指解析中的运用………………………………………………………………李丛禾(1.14)
认知视角对语篇语域的设定………………………………………………………………………陈安玲(1.20)
语用视域下同义词模糊性及其语用功能…………………………………………………………廖秋玲(1.24)
最简方案框架下的句法新理论……………………………………………………………………戴曼纯(2.73)
中国优选论研究十年……………………………………………………………………闫小斌 马秋武(2.83)
论汉语称呼语中的面称与引称关系………………………………………………………………段成钢(2.87)
亲和关系与语篇中的词汇语法配置………………………………………………………………肖唐金(2.93)
特殊会话含义：西方修辞理论视角 …………………………………………………………… 林景鸿(2.98)
跨文化交际、话语分析与互动社会语言学………………………………………………………孙咏梅(2.104)
日语“それ＋功能词”结构的词汇化趋势——以”それが”的接续词化为例…… 陈访泽 苏 鹰(3.145)
话语因素影响下SVO基本语序的优选分析……………………………………………………… 张孝荣(3.151)
英语多元Wh-问句优先效应的优选句法学解释……………………………………… 刘存伟 黄 鹂(3.156)
双语词典提供文化信息的必要性与作用…………………………………………………………林明金(3.161)
作为修辞表征的预设………………………………………………………………………………严轶伦(3.164)
幽默交际失败原因的语用分析——兼谈鲁迅与林语堂、梁实秋之间的文字诉讼…黄清贵 林敦川(3.170)
及物性短语与优势条件……………………………………………………………………………张 杰(4.217)
动名化构式V-ing of 研究综观…………………………………………………………………… 张高远(4.222)
汉语“自己”一词的用法探源……………………………………………………………………丁国钦(4.229)
汉语领有名词提升的最简方案研究………………………………………………………………刘 洋(4.234)
跨文化交际学理论反思三题……………………………………………………………纪玉华 焦敬东(4.242)
教学研究
词长因素及其对英语词汇学习影响的实证研究…………………………………………………黄洪志(1.28)
语法听写与外语习得相关性实证研究……………………………………………………………鲍冬娇(1.34)
学术论文摘要中模糊限制语的调查与分析
——基于英语专业毕业论文与国外期刊论文的对比研究……………………………冯 茵 周 榕(2.108)
通过阅读附带学习英语词汇的实证研究………………………………………………许 洪 武 卫(2.113)
Danesi的双模式语言教学法：介绍与评论…………………………………………… 葛 宁 肖 英(2.118)
阅读词汇知识发展的实证研究……………………………………………………………………龚 兵(3.176)
Learning Written English: The Perspective of Chinese ESL Students
…………………………………………………Wailan Ng and Grace Zhang(4.247)
英语学习者产出词汇的发展模式…………………………………………………………………杨世登(4.254)
大学生英语交际意愿的多元变量研究……………………………………………………………彭剑娥(4.260)
翻译研究
当代翻译文学史上译者主体性的削弱（1949-1978）………………………………………… 王友贵(1.40)
译学词典：编者主体性……………………………………………………………………………孙迎春(1.47)
在传统与现代之间：论林译《迦茵小传》中女性形象的重构…………………………………罗 列(2.123)
英语定语从句汉译过程的心理语言学个案研究…………………………………………………王金铨(3.182)
以读者为中心：“杨译”风格的另一面——以杨译《宋明平话选》为例…………蒋骁华 姜 苏(3.188)
广告媒介的女性主义研究与广告翻译…………………………………………………范晓慧 郑新民(3.198)
翻译中的意义诠释与翻译“信”度……………………………………………………李巧兰 林大津(4.266)
助动词“会1+V”的日译………………………………………………………………………… 吕达珊(4.271)
文学研究
济慈的“诗人无个性”、“消极感受力”与王国维的“无我之境”…………………………王广州(1.53)
建立外国文学研究的后殖民主义视角……………………………………………………………庄 陶(1.57)
荒诞派不荒诞——论荒诞背后的真实……………………………………………………………卢秋平(1.63)
愤怒的孩子——评奥康纳小说中的暴力倾向…………………………………………彭 瑶 包家仁(1.68)
一个恐怖的“新”世界——纳博科夫的小说《从左边佩带的勋带》简论……………………李小均(2.130)
天籁之声，心灵之声——中西方诗歌中有关天籁的美学共识…………………………………程立初(2.134)
解构性别——女性乌托邦对社会性别的解读……………………………………………………薛春霞(3.203)
对林纾译莎剧故事的再认识………………………………………………………………………叶庄新(3.208)
《走出非洲》是殖民文学的盖棺石
——驳万雪梅《〈走出非洲〉的后殖民女性主义解读》………………………………………颜治强(4.275)
“沉默寡言”的女继承人——试析《华盛顿广场》中女性话语权的剥夺……………………王 珊(4.280)
书刊评介
教与学过程的立体构建：《当代语言学导论》评介……………………………………………钟 虹(2.139)
一项继承性创新成果——《相信和怀疑——附加疑问句的认知研究》述评…………………席留生(3.213)
补白
理解与认知…………………………………………………………………………………………刘亚猛(1.7)
两点说明……………………………………………………………………………………………周流溪(1.67)
理论引进的修辞视角………………………………………………………………………………刘亚猛(2.82)
规约主义和唯名主义语言观的修辞渊源…………………………………………………………刘亚猛(3.169)
“后现代主义”与“单边主义”…………………………………………………………………刘亚猛(4.233)
多丽丝•莱辛获奖给我们的启示………………………………………………………………… 王丽丽(4.286)
